學生考上高中了，我恭喜她，她說老師你能不能繼續當我的家教老師，我說我都幾十年沒碰高中數學了，還是去市區找補習班吧!她說她寧願我來教她，我說，那就一起努力吧!
先說說，我不是那麼願意負全責的老師，上課時就事先聲明，教書是我的事，考試是學生的事，所以考試前，就放假，老師也樂，除非有問題來問。我教數學時不喜歡把所有題型都灌給學生，我也因材施教，程度到哪，就多一點點就好，學得快樂比較重要。在國中數學的領域內，因為熟悉，而且也簡單，我很快就知道在哪裡是突破點，或放棄點。
但高中數學不一樣，它比較難，內容龐雜且深入，思考要更細密一些，對於幾十年沒碰高中數學的我來說，還真得費一點心思。今天早上，我做了一系列的複選題，幾乎都錯，(真挫折，當學生真可憐)，在過去，我都會懊惱自己的粗心，老是看錯題意，幾十年過去，今天還是一樣，又犯了一樣的錯，我看著題目反問我自己，題目明明是這樣問，為什麼我會那樣想?日常生活中，我是不是常常會先入為主的去想事情，因為過去累積的經驗強力的影響我，或是我強烈的倚賴過去的經驗，以至我不能用更開放的心胸去看事情。孔子說「無意、無必、無故、無我」，這麼耳熟能詳的教誨，我卻天天在犯這樣的過失，孔子所說真是深入人心直指缺失的至理名言啊!這也跟佛經上所作的教導是一樣的，我們要永遠保持一顆新鮮活潑的心，讓我們所看到的事是直接而透徹的，不帶著過去的影子。
看來做數學也是訓練自己思考邏輯，發現自己心性的好方法，如果可以的話，在年齡大的時候，再重頭翻翻數學題目來做，說不定還可以避免老人癡呆。